Sementes lançadas durante a reunião

Foram várias as sementes lançadas durante a reunião, aqui deixo o apanhado das principais (caso me tenha esquecido de alguma por favor comentem este post):

Trabalhar 8 temas (1 por mês ou um conjunto de temas por trimestre):

- Obesidade
- Alimentação Saudável
- Meio Ambiente e a sua preservação
- Os animais em vias de extinção
- Saúde e Higiene
- Valores da Família
- ...

Realização de uma actividade mensal (uma manhã, ou uma tarde, ou o dia completo) entre todos os professores de cada escola com a participação dos professores e Coordenadores das AECS.
Nestas actividades poderíamos tentar angariar algumas verbas para patrocinar uma viagem ao Jardim Zoológico ou ao Badoca Park.

Estas actividades mensais serviram para reforço do espirito de equipa e ainda como preparação para as festas de final de período e final de ano.

Será definido um único plano para toda a equipa (Professores Titulares e Professores das AECS) que irá permitir uma melhor coordenação na aplicação da matéria curricular a ser leccionada a cada turma. Desta forma as AECS poderam ser uma extensão do trabalho dos professores titulares mas de uma forma mais lúdica.

Os Professores das AECS irão participar nas reuniões de Coordenação a nível Vertical (2ºCiclo) de forma a junto destes colegas prepararem da melhor forma a passagem do 1º para o 2º ciclo.

No próximo dia 27 e 28 os Professores Titulares irão apresentar a sua proposta para assim ser elaborado o Plano anual de actividades para o ano lectivo 2009/2010.

Juntos Somos +, Partilhando Somos + Fortes

Post it by Francisco

A Proposta em Powerpoint

Foi então no dia 19 e 20 de Outubro apresentada aos professores titulares a proposta e o desafio, daqui surgiram várias ideias e muita motivação para lutar por esta semente...


Post it by Francisco

2ª, e 3ª reunião - A Proposta dos colegas das AECS

Actividades de Enriquecimento Curricular 2009/2010

“Somos diferentes, mas somos unidos”


Introdução

Este trabalho surgiu no âmbito da articulação entre Actividades de Enriquecimento Curricular e as Actividades Lectivas.
Ao longo deste presente ano lectivo iremos trabalhar o livro “ O Nabo Gigante “ fazendo diversas actividades nas diferentes áreas curriculares.
Realizamos três planificações anuais (Inglês, Expressão Musical e Actividade Física) onde propomos diversas actividades relacionadas com o livro, com o objectivo de valorizar o plano curricular.
As actividades sugeridas adaptam-se a todos os anos de escolaridade, tomamos em conta os planos anuais das actividades de Enriquecimento Curricular.
Para terminar, falta referir que para tudo isto existir em harmonia, é preciso que haja articulação entre todos os intervenientes. Só assim, teremos um projecto transparente e coerente, bom ou suficiente para continuar a melhorar e alcançar, de forma positiva, os objectivos a que nos propomos atingir, valorizar os currículos escolares com trabalho das aecs e intervir junto dos alunos de forma a desenvolver a auto-estima.

“ A criatividade é contagiosa, espalhem-na.”
Albert Einstein




Actividades de Enriquecimento Curricular

Expressão Musical

Objectivos:
Os objectivos da Expressão Musical através deste projecto são que o aluno adquira o domínio progressivo das possibilidades do corpo e da voz através de actividades lúdicas, proporcionando o enriquecimento das vivências sonoro- musicais das crianças.
Outro dos objectivos deste projecto é que o aluno desenvolva a capacidade de se exprimir e que seja criativo tendo como referência o livro o “ Nabo Gigante”.


Actividade Física

ctividade Física
Objectivos:
Os objectivos gerais da Actividade Física através deste projecto são que o aluno crie hábitos, atitudes e conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas sociais no seio das quais se desenvolvam as actividades físicas, valorizando:
A iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade.
Valorização do trabalho em grupo e o espírito de equipa tendo em conta a história do livro “ O nabo gigante”.


Inglês

Objectivos:
Os objectivos gerais de Inglês através deste projecto é que o aluno adquira uma sensibilização à diversidade linguística e cultural através do livro “ o Nabo Gigante”.
Os professores deverão sensibilizar a aprendizagem do Inglês de modo a haver o uso de várias linguagens _ verbal, visual, auditiva e corporal fazendo a articulação do plano anual de actividades de Inglês com o livro o “ Nabo Gigante”.



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Era Uma Vez

Um Nabo Gigante que serviu de mote para vários docentes e não docentes formarem uma equipa forte e unida que pudesse educar e ensinar as crianças do Vale da Amoreira...

E assim, foi colocada a semente...

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